KAKOKABA CERIA: MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Kartu Kosakata Bergambar (KAKOKABA) Ceria untuk penguasaan kosakata siswa kelas III di SDN Pulogebang 24 Pagi. Media ini dirancang untuk menarik minat belajar siswa dengan pendekatan visual interaktif, menggunakan gambar dan warna yang menarik. Pendekatan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan 7 tahap dari 10 tahap model pengembangan Borg dan Gall. Hasil kelayakan diperoleh dari uji validasi ahli media sebesar 94%, validasi ahli materi sebesar 97,6%, dan validasi ahli bahasa sebesar 89%. Keefektifan media dan siswa dilihat dari hasil sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran. Hasil sebelum menggunakan media, yaitu pre-test dengan rata-rata 63,66 dan setelah menggunakan media, yaitu post-test meningkat dengan rata-rata 90,15. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan bahwa media pembelajaran KAKOKABA Ceria efektif digunakan pada siswa kelas III Sekolah Dasar.